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累积GPA与总体GPA
累积GPA与总体GPA 之间没有太大差异。术语“ GPA”代表平均绩点。累积GPA是学生在一个学期或学期中获得的所有所有年级的平均绩点。但是，总体GPA可以定义为学生在一个学期的所有学期和所有课程中获得的所有累积GPA的平均值。
等级可以被定义为受试者中不同水平的表现的量度。世界上大多数的研究生院和研究生院都通过年级来衡量特定学科学生的表现水平。可以用字母A，B，C，D或F来指定等级。这些等级可以有不同的解释。每个学院对年级及其规模都有不同的解释。这是分级系统之一的示例。
A-优秀，在4分的情况下为4。B-
良好，在4分的情况下
为3。C-平均，在4分的情况下为
2。D –差，在4
分时为1。F –不满意/失败，以小数位数4为0
在某些国家/地区中，这些等级被认为是一系列分数。例如，如果学生获得“ A”级成绩，则意味着他或她在100分中获得了75分以上。但是，这一比例的缩放范围可能因一个国家而异。
累积GPA
累积GPA（平均成绩）可以定义为学生在整个学期或学期考试中获得的所有平均成绩的平均值。此计算涉及所有主题。通过该示例可以容易地理解。在特定的学期中，学生获得“ A，A”和“ B”等级。对于这个特定的学生，GPA的累计平均值将是4、4和3，平均为3.67。在这里，我们假设学校以4分制进行测量。在某些国家/地区，这种绩效等级以10分制进行。
总体GPA
总体GPA（平均绩点）可以定义为学生在整个学习期间内在所有课程中获得的所有累积GPA的平均值。可以通过示例轻松地解释这一点。如果学生在四个学期中的累积GPA得分为4、4、3.5、3.5，那么他或她的总体GPA将为3.75。
摘要：
1.累积GPA是特定学期或学期的平均成绩，而总GPA是所有累积GPA的平均值。
2.学生的绝对表现是根据总体GPA而不是累积GPA来判断的。
3.累积GPA是学生从最近的学院获得的分数，而总GPA也包括转学成绩。
4.总体GPA的计算考虑了所有年级，与机构无关，而累积GPA则针对一所特定机构。
